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    加強(qiáng)宣傳中國文化,學(xué)科對話,融合發(fā)展

    來源:豐采網(wǎng)??作者:豐采網(wǎng) ??2021-11-23 閱讀:817

      日前,以“冬奧:科技、人文與可持續(xù)發(fā)展”為主題的2021年北京自然科學(xué)界和社會(huì)科學(xué)界聯(lián)席會(huì)議高峰論壇舉行。這場論壇集聚自然科學(xué)界和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界專家的智慧和力量,不僅是一場關(guān)于冬奧

    會(huì)的學(xué)術(shù)盛宴,更是兩界專家學(xué)者主動(dòng)融入大局、服務(wù)大局的體現(xiàn)。

      自然科學(xué)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)都產(chǎn)生于人類社會(huì)文明進(jìn)程中,猶如鳥之兩翼、車之兩輪,相輔相成、相互促進(jìn)。兩方面相互融合,既是學(xué)科發(fā)展必然,也是現(xiàn)實(shí)所需。

    尤其現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展,越來越顯現(xiàn)出綜合化和整體化特征,越來越表現(xiàn)出自然科學(xué)與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的融合性和交叉性,更需要開展對話交流,加強(qiáng)融合發(fā)展。

      反之,如果自然科學(xué)與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“兩張皮”,則會(huì)使人視野狹窄、思維被縛。比如,在一些具體研究過程中,搞作物育種的專家不關(guān)心也不了解農(nóng)業(yè)歷史,搞人文研究的專家對一些自然科學(xué)原理和

    科技發(fā)展一知半解,這些都不利于創(chuàng)新活力的進(jìn)一步迸發(fā)。

      從學(xué)科發(fā)展規(guī)律看,自然科學(xué)與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)融合發(fā)展,可以增強(qiáng)駕馭大量復(fù)雜問題的能力。一些重大突破、新學(xué)科的產(chǎn)生,常常在兩者彼此交叉和相互滲透的過程中實(shí)現(xiàn)。

    自然科學(xué)范式特別是數(shù)據(jù)思維進(jìn)入哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域,是跨學(xué)科研究的重要趨勢,如經(jīng)濟(jì)學(xué)中數(shù)學(xué)模型的運(yùn)用、社會(huì)學(xué)中的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析等。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)特有的研究方法如體驗(yàn)、理解、解釋等,是不可或缺

    的認(rèn)知方式,對自然科學(xué)同樣有重要價(jià)值。

      從外部發(fā)展環(huán)境看,自然科學(xué)發(fā)展是思想解放、促進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的利器。新文化運(yùn)動(dòng)中現(xiàn)代科學(xué)以“賽先生”的面目被引入中國,為當(dāng)時(shí)的中國注入新的文化要素,

    有力促進(jìn)了科學(xué)啟蒙和思想大解放。同時(shí),哲學(xué)社會(huì)科學(xué)也通過優(yōu)化人文環(huán)境、普及科學(xué)理念,在促進(jìn)科技創(chuàng)新中發(fā)揮重要作用。

      從一些科學(xué)大家身上,更能看出自然科學(xué)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的緊密聯(lián)系。諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者、著名物理學(xué)家李政道曾說:“藝術(shù)和科學(xué)的方法和重要性是一樣的,它們事實(shí)上是一個(gè)硬幣的兩面。”

    我國老一輩科學(xué)家如李四光、華羅庚、錢學(xué)森、梁思成等都是“人文大家”,具有極高的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和人文素養(yǎng),這成為他們?nèi)〉每萍汲删偷囊豁?xiàng)重要支撐。

      加強(qiáng)自然科學(xué)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的融合發(fā)展,一方面要讓自然科學(xué)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的專家學(xué)者攜起手來,對帶有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的問題進(jìn)行深入研討交流。另一方面,要在制定科學(xué)發(fā)展規(guī)劃和

    科技獎(jiǎng)勵(lì)中,適當(dāng)增加交叉學(xué)科的比重。最根本的還是要引導(dǎo)學(xué)生克服對學(xué)科認(rèn)識上的偏差,加強(qiáng)通識教育,培養(yǎng)更多文理兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。

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